Generación Z e inteligencia artificial: la usan a diario, pero ya no confían en ella

La Generación Z y la inteligencia artificial mantienen una relación cada vez más tensa. Aunque los jóvenes nacidos entre 1997 y 2012 son los principales usuarios de chatbots y herramientas de IA, un creciente número de estudios revela que el contacto diario con esta tecnología no genera entusiasmo, sino frustración, desconfianza y rechazo cultural. Lejos del optimismo que da por hecho Silicon Valley, los jóvenes piden algo más radical: frenar, poner límites y recuperar el control sobre cuándo la tecnología ayuda y cuándo molesta.

Una adopción percibida como forzada

Así lo describe un artículo de The Verge, en el que se evidencia que, pese a ser los principales usuarios de la inteligencia artificial, los miembros de la Gen Z muestran una reacción cada vez más negativa hacia estas herramientas.

El uso cotidiano no se traduce en entusiasmo, sino en una frustración creciente y un rechazo cultural a una adopción que perciben como impuesta desde arriba.

Atrapados en una contradicción

Uno de los principales motivos del malestar es la contradicción en la que se ven sumidos los jóvenes. Por un lado, no dejan de leer y escuchar que la IA destruirá empleos en los próximos años. Por otro, se les insiste constantemente en que si no la usan, quedarán atrás en el mercado laboral.

A esa tensión se suman otras preocupaciones de fondo:

• El impacto en las relaciones humanas y la comunicación.
• Los efectos sobre el ámbito académico.
• Las consecuencias en la vida social.

Los jóvenes, al frente de las críticas

Lejos del estereotipo que los retrata como perezosos o tecnodependientes, los jóvenes están liderando muchas de las críticas más profundas a la IA generativa. Entre los puntos que más cuestionan figuran:

• Los efectos ambientales del desarrollo de modelos de IA.
• La desinformación que estas herramientas pueden amplificar.
• La integridad académica en las aulas.
• El poder de las grandes tecnológicas para imponer este modelo al resto de la sociedad.

¿Qué soluciones proponen?

Lo que muchos reclaman es, directamente, el poder elegir no depender de estas herramientas. Algunos optan conscientemente por carreras o entornos donde la automatización tenga menos peso, aunque eso implique menos salario o prestigio.

La clave, sostienen, es que no se imponga su uso como un requisito básico para estudiar o trabajar.

Regulación, conciencia y libertad de elección

Los jóvenes también proponen pequeñas regulaciones en ámbitos como:

• La enseñanza.
• El trabajo creativo.
• La comunicación interpersonal.

El objetivo es asegurarse de que la IA siga siendo una herramienta útil, en lugar de convertirse en el eje sobre el que gira todo su trabajo. Al mismo tiempo, piden que se genere conciencia sobre su impacto ambiental, la desinformación y el deterioro de habilidades básicas.

En definitiva, no exigen una prohibición total, sino frenar y regular su adopción, devolviendo la capacidad de decisión a estudiantes y trabajadores. Su rechazo, concluyen, no nace del miedo al cambio, sino del rechazo a perder el control sobre su propio futuro.